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• 1、六年级语文《表哥驾到》教学教案
• 2、体育篮球教案四篇
• 3、谈谈体育备课都是备什么
• 4、个人篮球技术训练计划

1、六年级语文《表哥驾到》教学教案

小学六年级语文《表哥驾到》教案范本 教学目标 知识与技能：学生能够准确、流利地朗读课文，并深入理解课文内容，把握文章主旨。掌握课文中出现的新词汇和短语，学习并熟练运用描述人物和场景的表达方式。过程与方法：通过小组讨论、角色扮演等互动方式，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

小学六年级语文《表哥驾到》教案范本一 教学目标： 引导学生从不同的角度入手，以高度凝练的语言表达阅读课文的独特感受。 2引导学生发现、感受文中表现人物个性的语句，并能有意识地仿照这些语言进行表达。批注： 教学重点： 体会人物的性格特征，体会妈妈的良苦用心。 教学难点： 品味文中生动活泼、诙谐幽默的语言。

难点：通过生活细节的描写，感受作者的情感态度，体会家庭成员间的亲情温暖。教学过程 导入新课：- 通过展示与家庭相关的图片或视频，引发学生对家庭生活的回忆和思考。- 提问：如果你有一个表哥或表姐来家里做客，你会怎么做？引导学生分享自己的经历和感受。

《表哥驾到》一文，以其真挚的情感与艺术手法，展现了家庭教育中父母对子女的高期望与苛求。文章以夸张幽默的语调与生动的情节，传达了深刻的教诲。其长篇幅与丰富细节，不仅增强了可读性，也提供了丰富的写作启示。教学设计围绕篇幅展开，旨在引导学生探讨文章为何能以长篇幅呈现，以及长篇幅背后的深层意义。

、《男生贾里》、《小鬼鲁智胜》、《调皮的日子》、《小人精丁宝》、《小丫林晓梅》、《女生贾梅全传》、《调皮的日子》、《秦文君经典成长小说》、《小香咕系列》、《四弟的绿庄园》、《瑞黎姨妈》、《前世姻缘》、《少女罗微》、《同桌阿伦》、 《魔法听诊器》、《表哥驾到》、《病人》。

但实际教学中往往是不加区分提问应答与课堂交流的根本区别。交流前没有反复诵读、充分感悟，学生只能是简单应不能条理清楚地表述自己完整的认识；而教师虽然不满意学生的表现，却又忽视或缺乏对学生的导引。这样，在“课堂交流”的名份下，有的只是教师繁琐的提问，学生简单的应

2、体育篮球教案四篇

体育篮球教学设计 1 教材内容： 1 、篮球活动课课堂常规教育，学习内容简介，课堂要求 2 、移动技术练习：起动、变向跑、侧身跑、后退跑、急停 （ 跳停、跨停 ） 侧滑步。 课的任务： 1 、使学生明确篮球活动课的学习目的、任务、要求，树立良好的学习、锻炼习惯。 2 、提高学生移动能力，初步掌握所学动作基本技术。

小学篮球体育教案篇1 教材分析 篮球运动是广大青少年比较喜爱的球类项目之一，篮球运动能够发展学生的跑、跳、投等一些基本的活动能力，对于提高青少年身体的灵敏、速度、耐力等素质有着重要的作用除此以为还能够培养学生勇敢顽强、机智果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

一）首先体育委员以“快、静、齐”的标准集合成四列横队后，师生问好，宣布本课内容，提出练习要求 （设计意图：为了更好的使学生集中注意力，端正学习态度，明确学习目标。） （二）准备活动 教师带领学生沿篮球场跑1圈。 球操。

篇一：篮球运球转身 教学内容 篮球一对一运球转身技术 教学目标 知识与技能目标：学习提高篮球的运球技术，学习一对一运球转身技术。 过程与方法目标：通过小组练习和竞赛，掌握篮球的转身运球技术。

相互之间用篮球拍拍手、身体、脚，达到放松的目的 将篮球放入框内，退场 幼儿园大班篮球体育游戏教案 篇3 【活动目标】 幼儿在已有篮球技巧经验的基础上，学习进退拍球和高低交替运球技巧。 引导幼儿自主探索，交流进退拍球和交替运球的最佳方法。 幼儿能在运动中于面对困难，体验玩球的快乐。

三步上篮教案（1）指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，以学生为主体，强调全面发展。教学过程中，通过篮球基础配合和合作学习，提升学生问题解决能力和技战术教学效果，同时增强学生自信心，激发体育热情。

3、谈谈体育备课都是备什么

体育课备课的“五备”是指：备教材：教师应深入研究教学大纲，明确教材的目的、任务和要求。掌握教材的技术结构、动作要领、练习方法和技术动作规格。分析教材的重点、难点，并预见学生可能犯的错误，提出具体要求和有效方法。备学生：了解学生的整体状况，包括思想状况、身体素质、性别比例、技术掌握情况和心理特征。

备学生。熟知学生的情况是科学地组织教学过程的重要一环。因此，教师必须在备课过程中深入了解学生对体育的认识程度，要了解学生的体育基础；这样教师的备课才会有有针对性。

备目标 备课就是课堂设计，目前《中国学校体育》和《体育教学》杂志都关注教学设计，设计就是备课，当前，很多人都把备课简单化，认为备课只有一个教材、教学内容，而没有其他内涵，其实体育老师备课时应该把备课当做一种关系来看待，如果我们把所有教的教学内容当成一个独立的元素，那么这个课堂教学就没有什么意义。

备课，首先在于对课程内容的理解。体育老师需要熟悉教材，了解课程目标，根据学生的实际情况制定教学计划。比如，如果课程目标是提高学生的身体素质，那么就需要设计一系列的锻炼项目。对于不同年龄和体能水平的学生，老师需要考虑不同的锻炼强度和方法。其次，备课还包括对教学方法的选择。

为了实现这些目标，教师需要准备背景音乐和儿歌《小鸡学本领》，鸡妈妈头饰一个，小鸡头饰每人一个，老鹰头饰四个，以及在场地四周布置的小树林和栅栏。活动开始，教师扮演鸡妈妈，孩子们戴上小鸡头饰，跟着妈妈去草地上练习本领。

体育教学过程的六要素分别是：备课：教师依据课程标准与学校资源，结合学生体育基础进行备课。备课内容包括掌握教学信息、了解学生、选择教学方法与制定计划。预习：学生应对教材进行预先学习，了解重点与难点。预习有助于提高练习效率，加快动作技能学习进程。

4、个人篮球技术训练计划

1、体能：全场四线折返跑，就是从底线开始，跑到罚球线，跑回底线，然后跑到中线跑回来，然后跑到对面罚球线，跑回来，最后跑到对面的底线，跑回来，算一组，全程尽自己最大努力。一天尝试的跑3-6组。在这之前，热身，绕篮球场跑10-20圈，足够了，做好热身，拉韧带什么的都是必须的，然后是力量训练。

2、篮球运动员训练计划主要包括以下几个方面：力量素质训练：腿部力量：通过深蹲、腿举等练习增强大腿和小腿肌肉的力量。上肢力量：利用卧推、引体向上等练习加强肩部、胸部和手臂的力量。腰腹力量：通过仰卧起坐、平板支撑等练习提升核心肌群的力量。

3、一个全面的篮球运动员训练计划应包含以下关键要素：力量素质训练 腿部力量：通过深蹲、腿举等练习增强大腿和小腿的力量。 上肢力量：利用卧推、引体向上等动作提升肩部、胸部和手臂的力量。 腰腹力量：通过仰卧起坐、平板支撑等练习强化核心肌群的力量。